学生课桌椅质量上的差别

学生课桌椅质量上的差别
     学生课桌椅业是一种传统的制造业，随着现代生活方式的改变和生活水平的提高，人们对学生课桌椅的要求也越来越高，除了对课桌椅的造型、功能等艺术和技术的品质的要求之外，还要求课桌椅符合环保要求，有利于身体健康。   
     因此，绿色课桌椅不仅应当具备一般课桌椅产品 的普遍特征，而且又要具有其特有的特征。其基本特征主要包括：  
     1.使用的普遍性；2.功能的二重性；3.文化的综合性；4.环境的保护性；5.生命周期的全过程性。   

     总之，绿色课桌椅应该具有以下几个方面的特点：
     (1)绿色课桌椅的设计：符合人体工效学原理，满足消费者的功能需求，具有科学 性，并减少多余功能，在正常和非正常使用情况下，不会对人体产生不利影响和伤害。 
     (2)绿色学生课桌椅的用材：遵循绿色化的3R或4R    (减量利用Reduce、重复利用Reuse、 循环利用Recycle、再生资源利用Re-grow)原则，符合有关标准，材料本身不含 有有害物质，无污染、不释放有害气体，实现课桌椅用材的多样化、天然化、实木化、绿色化。